甲乙双方如违反技术合作协议，守约方有权要求解除技术合作协议，并要求违约方承担由此产生的经济损失 二由于合作一方不履行技术合作协议规定的义务，或严重违反技术合作协议规定，造成***科无法经营，守约方有权终止本技术合作协议，并要求违约方赔偿由此造成的一切损失甲方终止技术合作协议，应赔偿乙方投入的设备费用的。

2实验室资料除工作所需外，未经对方事先同意，不得擅自占用复制实验室资料的技术资料商业信息及其他资料 3乙方将严格执行产品和技术的`商业保密，在合作协议终止后的一年内，乙方仍有责任遵守对涉及甲方的技术文档数据和有关信息不作为商业目的转让 十违约责任 1甲方如未按本协议约定向乙方支付无。

十一当本协议第六条规定的条件满足后，乙方必须依法对研究所进行分红和依法享有相关的股东权益以整体的研究所作为股东 十二研究所股份的转让需对方同意乙方不能在五年内要求退股或转让研究所的股份 十三甲方不能以其技术入股要求研究所或乙方折成现金退出或要求乙方强制收购 十四甲方不得从事下列工作。

技术合作协议书 篇1 为了进一步规范技术专家队伍建设与管理，加强公司与技术专家之间的合作，双方协商一致，签订合作协议，共同遵守协议所列条款 北京军友诚信质量认证有限公司以下简称甲方聘用XX先生女士以下简称乙方作为甲方技术专家 本协议有效期为X年，自双方签字之日起执行 一甲方承诺 1根据审核需要邀。

协议自填单之日起生效 委托方检验方 协议编号 本服务协议以下简称协议签定于年 月日 协议双方 1菏泽出入境检验检疫局综合实验室以下简称“实验室” 地址中国山东省菏泽市中华路1000号 邮编 和2 地址邮编 以下同时提及实验室及客户时称之为“双方”，单独提及时称之为“一方”。

合作协议书 篇2 甲方 住址 法人代表 身份证号 乙方 住址 法人代表 身份证号 甲乙双方本着优势互补互惠互利的原则，就开展实验室技术合作事宜，达成如下协议 一合作原则 互相尊重，自愿互利，公平开放，充分发挥各方的优势和特色，不断拓宽合作领域提高合作水平，形成合作互动优势互补互利共赢。

网络通信技术实验室信息化需要实现数据的远程访问和共享，这就需要依赖于网络通信技术常用的网络通信协议有TCPIP。

一能够积极参加实验中心建设与管理，认真完成实验中心主任下达的各项工作任务 二实验技术人员要积极参加实验教学改革研究工作，协助教师作好学生实验技术的指导工作 三掌握实验室的仪器设备和有关实验的基础知识与操作方法 四实验技术人员要按照实验教学计划，按时完成实验前的准备工作，并做好开设实验所用仪器。

2承诺遵守实验室资质认定评审准则浙江省检验机构计量认证审查认可验收评审准则等规定，确保检验资质合法有效，禁止未通过计量认证开展检测服务工作 3保证对外独立开展检测服务工作，不受来自商业财务等方面的干预和其它内部和外部的行政压力 4禁止伪造检验数据，禁止出具虚假报告，保证所出具的检验报。

63严禁在实验室内吸烟饮食，禁止陌生人及与技术服务工作无关的人员进入实验室，不得在实验室内进行与检验检测无关的活动64人员离开实验室时，及时关闭门窗，对电源水源空调进行检查，应锁好门窗，严防危险物品被盗重要实验室和保管贵重物品剧毒品危险品的库房应有安全防盗措施如加防盗门窗保险柜等，并。

e 确定实验室的组织和管理结构其在母体组织中的地位，以及质量管理技术运作和支持服务之间的关系f 规定对检测和或校准质量有影响的所有管理操作和核查人员的职责权力和相互关系g 由熟悉各项检测和或校准的方法程序目的和结果评价的人员对检测和校准人员包括在培员工进行足够的监督h 技术。

他们的检测人员技术过硬，能够为您提供专业的检测服务#xF3E0上门服务检测人员亲自上门，为您采集室内空气样本，并在实验室进行细致的化验分析这种上门服务不仅方便，而且能够保证检测的准确性#xF4DA分享知识检测人员在工作的同时，还会与您分享一些室内空气检测的小知识，让您在享受专业服务的同时，也能增长知识#xF4B0透明合理。

第八条 技术服务机构应做好职业卫生技术服务资质的维护和管理，不断加强组织机构专业技术人员工作场所及实验室仪器设备职业病危害因素检测和职业病危害评价能力的建设与提高第九条 技术服务机构在开展职业卫生技术服务工作时，应与被服务单位签定技术服务合同或协议，约束各方行为并承担相应责任签订技术服务。

三消除国际贸易中的技术壁垒，互认检测结果，迎接“入世”的挑战继1999年12月3日我国实验室认可制度已与亚太实验室合作组织APLAC的主要成员中的12个认可机构签署了互认协议之后，2000年11月我国实验室认可体系又与欧洲认可合作组织EA和南非巴西的实验室认可机构签署了互认协议，至此我国已与27个国家和地区的37个。

一努力钻研有关实验技术理论，加强专业知识学习，了解学科发展动态，增强业务素质和实践能力，不断提高工作水平和工作质量 二参加实验教学的备课和教研活动，了解教学目的和要求，熟悉每次实验所需实验器材药品及实验环节，细致准确及时地做好每次实验的准备工作和保障工作，严格按照有关要求和规程处理实验室“三废”。